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Wie unterstütze ich mein Kind mit einer Sprachförderung?Allgemeines
| Um sich mit anderen Menschen austauschen zu können, ist gut reden können eine wertvolle Hilfe. Je differenzierter ein Kind sprechen kann, desto besser kann seine psychische Entwicklung ablaufen, denn jedes neue Wort hilft auch beim Nachdenken. Viel Reden und dabei aufmerksame Zuhörer zu haben, ist das beste Sprachtraining für Kinder. Hier Tipps zu diesem Thema: |
Schritte / Maßnahmen
| 1. | | Begib dich beim Reden mit deinem Kind nach Möglichkeit auf Augenhöhe. Wenn du dich z. B. in die Hocke begibst, vermittelst du ihm, dass es für dich ein wichtiger Gesprächspartner ist. |
| 2. | | Höre deinem Kind genau zu, denn die Aufmerksamkeit sorgt dafür, dass sich dein Kind als Persönlichkeit bestätigt und angenommen fühlt und das motiviert gleichzeitig zum Sprechen. |
| 3. | | Verbessere die Fehler deines Kindes nicht, sondern formuliere den Satz richtig bei der Beantwortung der Frage. |
| 4. | | Gib deinem Kind im Gespräch auch das Gefühl der körperlichen Geborgenheit. Wenn es passt, kannst du es auf den Schoß setzen oder in den Arm nehmen. |
| 5. | | Achte auf eine altersgemäße Sprachentwicklung. Mit drei Jahren sprechen die meisten Kinder in ganzen Sätzen, mit vier alle Laute. Falls dein Kind lispelt oder einzelne Laute wie "sch", "r","s" und "k" nicht richtig aussprechen kann, ist es jetzt an der Zeit, eine Logopädin aufzusuchen, denn je später ein Kind Wörter richtig aussprechen kann oder eine gute Grammatik entwickelt, desto eher hat es Nachteile später in der Schule. |
Tipps und Hinweise
| | Nutze auch den Kindergarten als Förderpartner, denn viele Erzieherinnen sind ausgesprochen kooperativ. Erlaube ihnen, mit der behandelnden Logopödin zu sprechen, um die Übungen, die deinem Kind helfen, mit einer kleinen Gruppe durchzuführen. So braucht dein Kind sich nicht isoliert zu fühlen. |
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| | Informationen | | | | | | | Ersteller:
Elfi20
Erstelldatum:
14.11.2008 | | Vom Ersteller
ist derzeit
kein Foto
vorhanden | | | | Bewertung:
keine Bewertung | | |
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| | Benötigte und verwendete Dinge | | | | Sprachförderung | | | | Reden | | | | Zuhören | | | | Beobachten | | | | Unterstützen | | | | Augenhöhe | | | | Gesprächspartner | | | | Verbesserungsvorschläge | | | | Geborgenheit | | | | Altersgemäße Sprachentwicklung | | | | Förderpartner | | | | Logopädin | |
| | Schlagwörter | | | | Sprachförderung
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Entwicklungsstörung
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